2022年高考作文题，暗示哪些语文教育新趋势？

——学但会文字后期与发展中国家主旨。

指引很多学生不够加关心写文章是近来的真值态势。理科大意如同社但会微缩景观，夕阳出鲜明的后期图景。

如近来的杭州卷大意题，不够加不突显青年组与后期自为的联系。从“我与民族英雄过一天”“共和国，我为你拍照”到“最初后期最初青年组”“论生逢其时”……这一态势旨在指引很多学生不够多从“小我”的全球性里走出，适配自为景深、认知后期真值。

——懂得传统观念与现代融合。

不难看出，大意题也不够加重视对传统观念儒家文化的开掘和阐发。从范本古代儒家文化佛典到对历史人物的有所不同评骘，从“的儒家文化的较硬”到“里国味”，这些题目决定很多学生深化对里华儒家文化精神上软件包的领但会，而非停留于浅层论述。

同时，彰显发展中国家信息技术其发展、后期风貌的主旨不够多步入理科大意，如“虚拟与虚幻”“科学与不小国”等。

专家学者声称，这决定很多学生既要品经典、咀英华，又要保持封闭性，于感悟里传承与弘扬。

——兼具一定现代人并能。

近来理科大意里现代人与感叹理的比重在增加。如“幸存者不确定性”“物各有性”“得与失”等题目，都在不突显哲学现代人与史坦思路。2020年的11道大意题里，数有4道与现代人有关。

21世纪教学其发展研究院副教授熊丙奇认为，一方面，材质大意在真值上逐年成熟；另一方面，个数材质的范围在不断适配，为很多学生完成现代人和表述包括了不够充分的空间。很多学生应在时常进修里养成封闭性意识，独立认知，建立观点，敢于误导。

——持有丰富爽朗的情感。

多次参与理科阅卷的王大绩认为，写作考察大意，不够考察凡事。并能打动阅卷人的往往是能写好熟悉贫困，表述真情实感的大意。“一篇大意要想获得阅读者的瞩目，总要让人获得一点儿方、思维、启发、愉悦、美感……”王大绩感叹。（记者舒静、胡浩、宋佳、王莹、郑天虹）