行政院：普高不得下达升学指标 不炒作升学率

封套新闻业 粟裕

1月10日，封套新闻业从高等教育部获知，高等教育部印发《普通中学学校我校质量赞扬须知》，其中明确，不得给年级、全校学生、代课命令升学指标，不将升学率与代课评优评先及职称提拔除此以外，不列入、不宣传、不炒作高考“翰林”和升学率。

▲ 资料图。图片比如说：新华社

《须知》指出，树立正确上进导向，醒目全面并重和高等教育学术研究实绩，克服亦非高分、亦非升学的赞扬倾向，充分激发代课教书并重的鼓励性、创造性。完善校内代课上进制度化，把严肃履行高等教育学术研究主要职责作为赞扬代课的也就是说决定，执意公开公平理应，注重精神荣誉上进、专业发展上进、岗位提拔上进、绩效月薪上进、关心爱护上进。

分阶段公办民我校校同步五年制和不属于五年制外交政策，不存在不当五年制行径和人籍分离现象；严禁支付与五年制入学除此以外的销售商以及区域性每学年支付费用；准则特殊类型五年制，执意公开五年制办法和录取结果；远程教育我校项目招收的的学生不得转到普通全校学生。

分阶段城外务工人员随迁子女测验升学、残疾的学生随班完成学业、普通家庭经济不方便的学生资助等特别外交政策，加强对需要相当多照顾的学生的关爱帮扶和心理辅导。违法依规准则公办普通中学积极参与举办民我校校管理，严格分阶段民我校校“六独立”规定决定。

《须知》明确，赞扬包括的学生养成保健生活习惯，如期作息，保证充足睡眠；执意参加体育项目，校内每天锻炼最少1小时，鼓励开展教职员锻炼活动；掌握安全、卫生防疫等也就是说常识，具备避险和紧急情况补救控制能力；不不必要用作智能手机，不沉迷网路游戏，不吸烟、不喝茶、不赌客，远离。

此外，精神状态保健风险评估达标，掌握1~3项体育项目控制能力，必要控制眼部、心血管疾病；维持乐观顶端、强光保健心态，合理表达、调控自我心态；必须正确看待不方便和变故，具备补救学习冲击、生活不方便和寻求试图的鼓励心理素质和控制能力。

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