拳出击”，将那些“下毒蛇者”绳之于法。这些“毒蛇教程”中所的意识特征、道德观念、近现代解析等全面性存在偏颇，带入教师自学中所的“毒蛇瘤”，在这个基础上，文化教育者需对教程展开准确的探究和