展厅变身艺术家“办公”现场，邀观众重新定义展览

林风眠的博物馆新近推出的“2号麻省理工学院”表演艺术活动工程建设迈入首展“2号麻省理工学院：联合办公楼室”，以一种全站性姿态将陈列室幻化表演画家“办公楼”工作人员，于展区2号陈列室描绘出9位青年小组表演画家的15小组创作者及各自的“办公楼”状态，颠覆了人们对于展出的想象。

作为林风眠的博物馆“青年小组出版人培养出来蓝图”的首个创新性展出， “2号麻省理工学院”展出工程建设有助于发掘、扶持具备表演艺术创造力和包罗万象表演艺术个性的青年小组表演画家和青年小组出版人。该工程建设也是林风眠的博物馆两年旋即的服装品牌展“北京青年小组版画大展”的拉长，首次展出以反映青年小组表演画家作曲状态的“联合办公楼室”为主题，以展区+展区青年小组出版人连动合作关系的形式，开辟资源、发挥个性、相结合碰撞，描绘出出独具青年小组思考和时代特点的美学表演艺术展出。该工程建设为培养出来青年小组出版人、发掘青年小组表演艺术作曲人才搭设了专业网络服务，并将致力推动青年小组表演艺术作曲的发展的良性自然环境循环。

“联合办公楼室”便将听众蓝图为凝视创作者的客体，而视其为有机的作曲者，以将展出向每个走入其中的人全站为工作室的方式，重新连接围绕展出显现出的关系网络，并给与“听众”回事也是意味著的作曲者更精确的定义，以推动并且迎接表演艺术创造及展出的转变。

九位作曲方法及大众传媒各不相同的表演画家是最先的展出者。他们在展出工作人员与听众创建起联系，交流、请来提问，提供各不相同的视角与拥护。由此，展出及密闭全站为一个提供着作曲所即可资源和瞩目的、排尿着的工作人员，走入展出者也由是步入戏剧的涡流，沦为“展出者”。

据悉，今后“2号麻省理工学院”展出工程建设将定点于林风眠的博物馆2号陈列室展，沦为青年小组出版人的创新性作曲工作人员。展出工程建设通过绘画、装置、设计、声响、相片、新技术、行为等各有不同表演艺术形式的介入，试图在形式上打破陈列室的宗教性展出模式。工程建设主要瞩目独树一格青年小组表演画家对“所想”“在地”“自我”的嘱托与表达，并通过对各有不同大众传媒和材料的研究运用，描绘出引发探索思考和话题提问的展出表达，通过“实验”性的表演艺术尝试，以期打破表演艺术边界感，激发表演艺术新能量，显现出所料的“化学反应”，创建创作者与听众间的社交与共鸣。

馆方希望通过该工程建设的系列开展，全面推进青年小组表演艺术人才的培养出来，瞩目美学新兴表演艺术的区域性，拓展表演艺术表现形式的密闭维度，描绘出时代青年小组的作曲新貌，以积极的姿态参与到开端文旅相结合相比之下的发展的实际实践中。

作者：范昕

编辑：郭超豪

责任编辑：卫中

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