幼儿园的孩子到底该不该识字？资深小学老师用经验，总结出事实

生冲动一定要好，不该不下。

04 学前的女儿讲薰陶，学生可用“懒办法”

写到这里，回事如何给女儿薰陶讲，想必学生们智是也都为数众多了。接从前，就是讲来进行的考虑。

四指示牌讲、绘本讲等等，这种电脑游戏化讲，回事只能作为辅助。希望讲“慢速+高效+增强深造力”，学生还是得考虑专门的讲来进行。而来进行多与不及并不是关键，关键是女儿愿意游玩。

果妈为棉花糖搭；大的一套讲来进行，是分阶段的，从讲后期，到讲里面后期。这两套来进行从前，女儿入初里面后，大体就可以无障碍阅读过了。

讲后期：《海绵讲折纸》基本字元192字元

《海绵讲折纸》分为概念化篇和深造篇，各3册，共计6册，分别除此以外可爱动物、我的食物、多彩人为、深造生活习惯、大体知识概念化、智力开配，都属于女儿熟悉的行业，对讲后期的女儿来说，非常友好关系。

折纸+文本+；大上图的电脑游戏设计，非常符合女儿左右脑的配育不良渐进，让女儿对讲保持一致兴趣，提升文本无意识效率。

引介这192个字元，棉花糖不过用了半个多月的等待时间。

对于还未开始讲，或者只识几个字元的小朋友来说，《海绵讲折纸》智的非常适合作为第一套讲薰陶来进行。

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讲里面后期：《学前讲1600立体翻翻序文》1600字元

这本序文的情景，非常丰富，除此以外人为、城市、家庭、传统文化、生活习惯大体知识等11幅丰富的大型情景，让女儿在这种主轴、系统化的情景里面，去引介更加多的简体字元。

情景里面的每一幅上图，都；大了文本、拼音，上评介结合、情景联想无意识、左右脑并用，很难慢速为女儿建立上评介库，让女儿认字元更加迟、讲更加准、记字元更加劳。

当然，这本序文也专门为女儿设计了让他们感兴趣的娱乐性机关，那就是“立体翻翻”。

细致的翻页设计，很难调度女儿的更加有、视觉，对方法论进行时深度与更深的链接，让女儿感觉到文本的娱乐性性，让讲依旧是一件奇怪的是的事情。

此外，这本序文还附送了《阅读过聘请手册》以及象状有上图讲姆，让学生对这本序文有更加好的用于了解，很难更加好地聘请女儿。

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这一本序文从前，女儿的讲总量就很难超过1600，即便记不全然，哪怕只做到了一半，也超过了入初里面前的基本讲总量，让女儿很难进行时先决条件阅读过！

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