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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

发布时间:2024-01-10

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?这个文件出台的好,每年到了这个季节,或者中考前夕,成绩差的孩子都会被某些老师施以魔法的似的,频繁的劝你去读职高,给你介绍各种职高的好处,同时也是对家长进行多方面的攻势,我想无非就是成绩差,影响中考,影响班级升学率,影响班级平均分,更直接地说,就是影响对老师的教学能力的评价,还有些直接与老师的奖励挂钩。而有些地方因为老师或者学校动员了学生去读职高,职高或者地方部门也会对老师或者学校进行一定的补贴奖励(按人头数)等等原因。当然也有老师确实是为了孩子的情况来考虑来的,比如孩子确实成绩比较差,初中都几乎难以混完的,高中课程难度更大,而且更高不上,即使有关系,或者交钱的方式进入高中,也几乎是混三年而已,还不如根据自己的兴趣爱好,选择适合自己的道路走,进入职高,提前为自己的职业进行规划,如果老师真是这样的为学生来考虑的,我倒是没什么可说的,毕竟对于学习的事情来说,老师是对孩子最了解的,给予一些合理的建议完全可以。但也只能是友好的建议,建议一次或者两次就差不多了,没必要不达目的不罢休,那样可能真正的目的就不是为了学生考虑了,完全是为了自己的利益来考虑了。如果作为家长或者学生,倒可以主动找到老师,让老师给予一些参考建议,最后决定权应该由家长或者学生来决定,虽然有些也明白自己不适合读高中或者根本就考不上,但也愿意通过中考最后一次考试来完成自己的整个义务教育过程,即使考不上高中,自己也算经历了,尽力了,没有遗憾,再根据自己的成绩和实际情况,选择职高,或者3+2中等大专班都可以。所以我非常支持这样以文件的形式来保护每个孩子的权益,包括参加中考的权益,至于结果如何,我无缘无悔。特别说一个例子,我一个同事,虽然初一,初二用了很大的功夫,可孩子仍然没法跟上学习的节奏,几乎到了初三都不能读下去的可能了,孩子已经达到了厌学的状态,最后还是思考再三,提前为孩子选择了一所职高,等下期开学就直接进入职高学习,而这一过程中都是孩子和家长自己的选择,老师完全没有参与,也没有作任何动员工作,其实我想老师就是考虑到了孩子的事情孩子和家长作主,我们不能为人的因为别人成绩差而剥夺别人参加中考的权益。

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初中毕业可以干什么?

可以考高中或职高。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

有一定的可能性。为什么这样说呢?你读高一突然醒悟了,这有一个良好的开端,是大好事。若你光停留在嘴上,是不行的。应当真正落实到行动上,梦想才有可能实现。你初中成绩虽然算一般。由于初中各科所学的内容不是很多,与高中课程有一定的联系也不是很多。你只在学习高中的内容时,凡与初中知识有联系的地方,你可以事先复习复习,这对高中内容的学习能起到一定的帮助作用。当然,在开始进入高中学习时,知识跨度比较大,在学习中会遇到很多困难,就看是否有克服困难和战胜困难的勇气。你说你已醒悟,这要看你的醒悟程度。若你醒悟后,只知道刻苦,埋头读书。但学习知识只求表面,不求知识的深入理解。这样不管你怎样认真。高考莫说考上重本,可能连普通本科也难考上。只有当你彻底醒悟,深刻地认识到自己的刻苦精神远远不够,对所学知识不愿多思考,掌握知识只求表面,缺乏深度与广度,同时也不太喜欢动手练习,遇着难题绕道走,不愿去深入去思考分析等等问题时,那就对了。那你就把上述所说的问题,下苦功予以克服与改正。做到学习知识时,要先理解,后思考,再应用,勤练习,善归纳,多总结。步步落实到位,那你的学习成绩必定优秀,考上重本才不是梦。综上,个人看法。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

感谢邀请,随着高校的大量扩招,大多数的高中毕业生都能升入大学,这里面大专生占很大的比例,三年的学习也只是对大多数知识有个简单的了解和入门,如果毕业后不能持续学习,掌握工作所需技能,势必不能适应单位的人才要求,导致很多单位对大专生有一定偏见,要想改变偏见,大学期间要勤奋好学,尤其要培养自学能力,毕业后保持持续学习,这样大专生也能有用武之地!

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

没考上大学,去读了大专,至少说明你初中和高中阶段的学习不够努力,而这个不努力造成了至少是文凭的差异。比如985/211大学毕业生,大学毕业后在求职方面可能比你大专毕业的人更多好的选择。毕竟求职的时候,很多公司和单位是有学历门槛的。当然进入公司,或者社会后,你可以用自己的自律或者努力去改变,但很简单的,你至少要付出更多的努力。至于混的怎么样,这个除了个人的努力,还需看人的机遇和选择,以及家庭或者家族的好坏,可能你创业成功,等等。

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如今毕业的大专生都过得怎么样?

我认为,无论工作还是学习都是不断提示自己的过程。学历不是学习的终点,比如有的人可能是高中学历,但是他在工作中不断学习新知识,提升自己的专业技能,考取相关证件,甚至涉略其他方向。日积月累,遇到问题能够思考缘由,找到解决的办法。这不失为另外一种“高学历”。有的高学历,可能一直吃老本,没有汲取新知识,长年久月,也会变成“低学历”。当然,实事求是的说,高学历确实有一定优势。但也不妨碍相对低学历的人进步。[抠鼻][抠鼻]

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

我是专科生,说说我的切身经历。我和发小从小学、初中高中都一个班,然后大专又在一个学校。大专比起本科,有人说差在少一年,但我认为更重要的是差在歷烂学习氛围。反正那时我周围的人好象都以不学习为荣。2001年,三年大专结束,我和发小浑浑噩噩地毕业了。我工作后由于专业知识不牢几年后就失业了,然后总是碾转于找工作失业找工作,最后被迫转行了。恐怕大多数专科生都有我一样的经历吧。再说我这发小,大专毕业后如梦方醒,边工作边狠心地准备考研,因为基础差困难可想而知,但他有恒心反反复复失败好几次都不气馁最后考上贵大研究生,再后来又考了某985博,现在是成都某科研所技术骨干、不大不小的一个领导。可以说,发小的成就超过了许多当年望尘莫及的"本科生"。发小和我不同经历说明,虽然专科学校相比本科从生源烂师资烂学习气氛烂总之全方位烂,然而作为具体到某个体的人,只要不随波逐流,有一个上进的心,咬定目标不放松,持之以恒坚持不懈的努力,不敢说一定会成功,但一定会有一个不会差的结果。决心不随波逐流,现在努力正当时。年轻人,加油!

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高中毕业没有考上大学怎么办?

常规的说法,自然是继续努力提升自己,的确,无论是否上了大学,对于一个人来说,会有很大的影响。不过这种影响,对于一些人来说算是变相的激励、而对于另外一些人来说,或许就是至此沉沦、庸碌无为一生的开始。对于一般高考落榜的孩子,一般有以下几条路可走:1、复读。高考失利的孩子,除了小部分的因为身体或者特殊情况,耽误了自身学习水平的发挥之外,实际上落榜者多半都是学习成绩不是太优秀的孩子。对于学霸们来说,复读都是一件十分挑战个人毅力和学习能力的事情,而对于原本就不怎么擅长学习的学生,想要通过复读,在一年内提升自己的成绩,可以说难度非常大。另外,从2020年开始,在我国上海、浙江和江苏几个省市试点的高考新政,将会在北京、山东、海南、天津四个省市推行,也就是说,明年的高考,无论是否是应届高中毕业生,都要参加新的3+3的模式考试。去适应一个新的模式,哪怕孩子的成绩再好,终归是要耗费更大精力的。所以在新旧制度交替的关口,能不复习,坚决不复读!2、读专科,或者自考对于有的孩子来说,落榜则是表示没有考上本科,而落榜真正的意义,则是涵盖了连专科都没有考上的考生。读专科,可以在校专升本,毕业两年之后,也可以以同等学力学生的身份考研;读自考,一般可以拿到本科学历,不过自考的含金量相对统招来说要略逊一筹,选择自考的学生,因为并没有全日制授课的说法,因而需要学生拥有十分强的自制力,并且自主学习意识比较强才行。3、踏入社会,走上工作岗位实际上,关于不参加高考不是一次完整的人生、不读大学终生遗憾等类似的宣传标语,让大家都觉得高考仅大学,是人生的必修课。其实,这反映人的从众心理,大家都考上了大学,而如果一个学生则能默默的就此走上踏入社会、加入到工作的事,自然会觉得遗憾满满。不过,读大学同样是为了学习和成长,除非是读到研究生或者博士,技能更加的精专,这样才有可能会走上一条完全不同的道路。而没有读过高考的学生,如果始终抱着一颗谦虚好学的心,在社会这所大学里,依旧可以学到属于个人的谋生之道。实际上,很多没有读过书的孩子,在经历了社会的历练之后,相较于同年龄段的大学生们,在承受住一些体力劳动、服务类的工作之后,往往成就比只是上班的大学生们要好。当然,前提是这些孩子,能够吃得苦中苦,并且用心去掌握一门技巧。对于上职业培训学校的孩子们来说,是一样的道理。只要能够吃苦,只要愿意做事,这个社会一定不会饿死的!

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