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我是中专上的大专，想升本应准备什么？底子非常差？

发布时间：2023-10-17

我是中专上的大专，想升本应准备什么？底子非常差？

中专升大专毕业之后符合升本科的，本科学习新生有多种，可以考虑成教网教或电大。第一，如果自身英语基础好，可以考虑报读网教专升本，网教需要参加国家统考的大学英语B 。第二，如果不着急用本科，可以考虑报读2020年高考，高考考三科，三科总分四百五十分，每年录取线在一百二十分至一百六十分左右，很容易考上，只本科期间只要认真学习，基本能准时毕业，读书相对轻松。第三，国家开放大学，春秋两季注册学籍，学籍八年有效，修满学分毕业，采取形成性考核和终结性考核相结合，宽进严出。第四种，自考，如果个人觉得基础差的话，建议报读前面三种。继续教育，轻轻松松文凭，学习工作两不误。祝学业有成！

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南京有哪些非985大学，但教学质量很好的学校？

南京这个城市很有文化底蕴，加上历史原因和地理位置好，导致有很多很有特色的高校，超过其他同等城市，在这里我就简单提几所比较有名的，在某一方面非常厉害的非985学校。第一，自然是南京审计学院，2015年改成审计大学，还不如原来名字好听，传说审计学排名第一，是中国唯一以"审计"命名的高等学府，是中国审计高等教育发源地之一。2007年，被国际内部审计师协会（IIA）认定为中国唯一的"全球内部审计教育伙伴"（IAEP）合作级院校，成为IIA在全球认定的39所高校之一，是全国首批审计硕士专业学位授权单位。进这所学校基本是想读审计学及其相关专业，以后就业不怕愁，有人要，有学长罩。第二，南京邮电大学，属于答主当年高考一般本科类录取分数线非常高的几所高校之一，据说是很多报重点本科排前10的人备选学校。它在通信和信息系统、信号与信息处理、计算机应用这几个领域比较厉害，尤其是通信，被誉为“华夏IT英才的摇篮”。第三是，中国人民解放军理工大学，是中国人民解放军总参谋部直属的一所新型的综合性全军重点院校，是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校，是军队“2110工程”重点建设院校之一，正军级编制。三个国家重点学科，一个国家级国防科技重点实验室，在气象、通信、桥梁隧道比较强。第四，南京林业大学，是中国最早设立的林业高等学府，是中国最早建立的林业高等学府，在中国林业院校中享有较高声誉，是孕育林业顶尖人才的摇篮。现有1个国家重点学科一级学科，5个国家重点学科二级学科，其中生态学，森林工程，农林经济管理，木材科学与工程和林产化工这几个专业都不错。和其他林业高等学府相比，优势在森林方向。第五，河海大学，是一所因水利而熠熠生辉享誉海内外的著名学府。1915年著名实业家张謇先生创办的河海工程专门学校，是我国历史上第一所专门培养水利科技人才的高等学府。1952年全国院系调整，融合吸纳了南大、同济、交大、浙大等名校水利相关专家，成立华东水利学院，其雄厚的办学实力和骄人的办学成果名噪一时。1985年学校复名“河海大学”。属于211，有1个一级学科国家重点学科，7个二级学科国家重点学科，其中水利工程，环境工程，工程力学等专业都不错。第六，中国药科大学是教育部直属的一所以药学为特色的全国重点大学，属于211，专业设置都是围绕医药设置，其中药物化学、生药学、药剂学3个学科为国家重点学科点。同时是是药科的清华，医药代表黄埔军校，在医药界人脉很广。其他还有很多，不一一介绍，看哪所学校有国家重点实验室和国家重点学科，重点实验室的相关专业就是比较强的，比如南京农业大学的作物遗传与种质创新。总的来说，南京这个城市的文化底蕴和城市环境使得其很多高校都比较注重教学和科研，学生并不像一线大城市学校那样浮躁。

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有哪些大学不是很有名，但却有很牛的专业？

我国的高等教育园地姹紫嫣红，群星璀璨，异彩纷呈，千帆竞秀。虽然有许多大学不是名牌大学，有的甚至是双非大学，但是，都拥有自己非常强大的专业实力，在我国的高等院校中一枝独秀，令人刮目相看，也成就了我国某些领域的卓越人才，为国家的经济建设和社会发展做出了卓越的贡献。陕西省目前唯一正规注册的，经国家有关行政机关审批的专业权威机构一一西安市鄠邑区张帆高考志愿填报咨询服务中心的首席专家张帆老师就为您介绍如下：北京科技大学的冶金工程北京化工大学的制药工程，无机非金属材料工程，应用化学。青岛科技大学的橡胶工程上海应用技术大学的香精，香料工程首都医科大学的听力与言语康复学，医学影像技术，康复治疗学，精神医学。首都师范大学的美术学，绘画雄居全国第一。北京联合大学的康复教育学位于全国第一名。北京语言大学的语言学，葡萄牙语（语专），土耳其语，翻译（语专）排在全国第一名。外交学院的外交学，国际组织与全球治理排在全国第一名。北京印刷学院的印刷工程排在全国第一名。北京物资学院的采购管理排在全国第一名。中华女子学院的女性学排在全国第一名。天津医科大学的眼视光学排在全国第一名。天津工业大学，西安工程大学，武汉纺织大学的纺织工程，服装设计与工程在全国具有绝对的影响力。天津科技大学，陕西科技大学的包装工程，印刷工程，食品科学与工程，食品质量与安全在全国绝对有名。中国民航大学的民航类专业无可替代。东北电力大学，长沙理工大学，三峡大学，上海电力大学的电气类，热能与动力工程等相关专业比较强大。燕山大学的重型机械及车辆工程比较有名。石家庄铁道大学的土木类，轨道交通类专业特色鲜明。沈阳工业大学的电机电器专业比较强大。长春理工大学，西安工业大学的光电信息类专业令人仰视。上海立信会计金融学院的会计学，审计学专业不可小觑。上海海关学院的海关管理专业在全国比较著名。江苏大学的医学检验技术，环保设备工程，农业电气化在全国独领风骚。南京信息工程大学的大气科学，应用气象学，防灾减灾科学与工程位居我国高等院校榜首。西安邮电大学，重庆邮电大学的电子信息类专业特色鲜明。徐州医科大学的学，重庆医科大学的儿科学等专业都相当强大。河南工业大学的粮食工程，食品营养与检验教育在全国无可替代。西安科技大学的安全科学与工程专业影响深远。西安理工大学的水利水电，印刷，机械等专业绝对强大。湖南工业大学的印刷工程，包装工程特色鲜明。广州中医药大学，成都中医药大学，黑龙江中医药大学的中医学类专业绝对领先。成都理工大学的勘查技术与工程，资源勘查工程，土木工程特色鲜明。

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全日制大学本科包括本科么？

首先你要明白学历，除了脱产这一种形式是全日制的，其他的都不是全日制的，你的学历说是全日制的学历，根本就没有这种说法，的学历叫法有一下几种分类，1函授2脱产3中央电大开放教育4网络教育5自学考试6业余这六种中只有脱产可以说是全日制的，其他的都是在职人员利用业余时间就能考取的。之所以你的学历那样叫，肯定是学校为了招生这样说的，只是招生的宣传手段，所以你要小心，现在很多人都是拿个的学历就以为是什么全日制的，其实根本就不是那么回事，统招的全日制学历有一个就业报到证，这个证只有统招的全日制毕业生才有的，而且是各市的人事局发的，如果没有这个可以说你的学历要么是的学历要么就是不正规的学历。

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小学学历可以提升学历吗？

当然可以呀。现在国家承认的教育学历有4种:自学考试，高考，网络远程教育，国家开放大学。都是不受已受教育程度的限制的。但是考虑到之前的学历。小编建议选择成教会容易过一点。成教比较稳定。严进宽出，说是严进，其实也不严。大多参加考试的，好好做完所有题目基本都能被录取。学制2.5年。想了解更多可以随时咨询小编喔。

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重庆邮电大学的一些专业，为什么录取分数线会超过一本线？

问者你得先了解一下重庆邮电大学，便可知道重庆邮电大学，为什么属普通本科高校，有些专业要超一本线录取。重庆邮电大学，它位于美丽的山城重庆的南岸区南山风景区内。它是由国家工业和信息化部、重庆市人民政府共建的一所普通本科高校。也是国家重点建设布局的四所"邮电"高校之一。该大学创建于1950年，由西南邮电分校，到重庆市邮电学校，再于1955年，升格为重庆邮电学院，最后于2006年更名为重庆邮电大学。该大学下设16个二级学院和一个独立学院，以及研究生院，共设53个本科专业。在这53个本科专业中，其中"工程学"学科进入全球EsⅠ1%，处于国际领先地位。从重庆邮电大学看来，既不是985，也不是211工程大学，但如象:通信工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、广播电视编导、电子信息工程、测控技术与仪器、微电子科学与工程、光电信息科学与工程等专业，在全国的专业排名中，虽不在最前面，但办得很有特色，在全国享有较高的声誉与地位。为此，像上述的所有专业在重庆市范围内都纳入了一本招生，其中包括有软件工程。并有很多专业要高出一本线30一40分，这也就不奇怪了。综上，个人看法。网友们怎样看，欢迎评论。

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四川大学和电子科大毕业后哪个好找工作？

四川大学和电子科技大学都是985工程、211工程院校，并一同入选双一流建设高校A类，两者类型有所不同，四川大学是综合性大学，电子科技大学是理工类大学。单纯的从学校声誉和国内外综合排名来看，四川大学的确全面高于电子科技大学，在找工作时川大毕业生会有一定的优势。但是从专业的角度来看就不一样了。四川大学由原四川大学、原成都科学技术大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。四川大学结合华西医科大学的医学优势，成功融合互补，使得四川大学得到飞速发展，国内综合排名稳定在十五以内，川大的国家“双一流”建设学科有数学、化学、材料科学与工程、基础医学、口腔医学、护理学。其中口腔医学闻名全国，如果你就读于川大口腔医学，那么你以后可以去国内任何一家医院的口腔科。电子科技大学电子科技大学是典型的理工类强校，王牌专业有电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术。电子科大是两电一邮成员，两电一邮包括电子科技大学、西安电子科技大学、北京邮电大学，其名声与国防七子相当。电子科技大学的电子信息通信类专业非常强势，是国内电子类高校的排头兵。如果你毕业于电子科技大学的电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术专业的其中一个，那么你可以轻松进入中国电子科技集团研究所的任何一个，而且去航天科技集团、航天科工集团都有很大优势。

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网络授课的优势是什么？

教育部在多年前就建设并开放了爱课程(中国大学MOOC)等多个大学网络授课，至今已有22个线上课程平台，大学课程已达24000门。基础教育的网络课程也不少，如教育部建成的国家教育资源公共服务平台除了“一师一优课、一课一名师”、国家基础教育网、教学点数字教育资源全覆盖、微课学习系统、学校德育精品课程、教育云规模化学科应用、全国中小学电脑制作活动、国防教育微课外，还有涵盖小学、初中、高中的全部学科的国家中小学网络云课堂，其主要对象是中小学教师、学生和有关家长。还有不少的如学某思、某东方、某题库等培训机构，在大批招募线下培训并扩张至全国各地的同时，也乘信息技术快速发展的东风建成了自己封闭的网络平台，于是线上课程经过多年的积累和发展，也基本形成了覆盖中小学全学科的视频资源。由于今年疫情影响，他们的网络平台也纷纷免费开放，并通过学习强国、今日头条等大型平台强势宣传，的确部分解决了当下“停课不停学”困扰学生、家长和中小学教师的难题。因此，网络授课一直都是开放的！不过，本次的免费开放当是有史以来规模最大、最紧迫、覆盖面最广、影响力最大的一次。由于疫情的肆虐，网络授课自然受到各方面的广泛关注，影响也是非常深远的。一、教师多年以来，信息技术在教育教学的应用应当受到广大教师的积极响应和重视，特别是2003年开始的农村中小学现代远程教育工程（简称农远工程）的实施，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程；和2013年教育部启动的开展全国中小学教师信息技术教育教学的信息技术应用能力提升工程以及2019年的全国中小学教师信息技术教育教学的信息技术应用能力提升工程2.0的实施，广大中小学（含幼儿园）教师的信息技术应用能力得到了进一步提升。但是，为落实“停课不停学”要求，大范围的教师开展集中式、多频次网络授课，较多教师感到忧虑，甚至恐惧。究其根本原因，是他们担心信息技术的应用特别种类繁多的直播平台从未操作过，更谈不上不熟练。从截止今天18:00的我收到的7115人调查问卷的“通过本次网络直播教学，您是否会更加重视自己利用信息技术在教育教学中融合应用能力的提升？”看，有4349人选择“会更加重视”占61.12%、2226人选“会重视”占31.29%。“通过本次‘停课不停学’要求，从您参与直播教学的情况看，您的信息素养和信息技术应用水平还有哪些方面需要提高？”有2710人选“信息意识”占38.09%、有4227人选“网络直播课堂流程”占59.69%、有5736人选“对直播平台功能的了解、熟练操作”占80.62%、有3896人选“教学设计（网络直播）”54.76%、有2938人选了“课件设计”占41.29%、有2761人选“课堂教学的实施”占38.81%、有3519人选“网络直播的教学机智”占49.46%。因此，教师将会更加重视信息技术在教育教学的融合应用。二、学生中小学信息素养是包括信息技术的基本知识，获取信息、传输信息、处理信息及应用信息等方面的基本技能和与信息技术相关的文化、和社会问题。作为21世纪的中小学生，基本的信息素养应该包括以下几点：1.驾驭信息、获取信息、传递信息、存储信息、加工信息及表达信息的能力。2.能运用信息技术进行自主、高效的学习及与他流的能力。3.具有一定的信息意识、信息道德、法律意识与社会责任感。教育部《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》指出：小学阶段“要侧重对学生学习、使用计算机的兴趣和意识的培养”、在初中阶段“增强学生的信息意识，了解信息技术的发展及其对社会的影响。”因此，学校的学科教师网络授课，要求学生要把网络课听懂，既能培训学生的注意力、专注力，还能培养学生的信息素养，更能培养学生的良好的学习习惯。三、学校多年以来，学校都非常重视教育信息化，但长期以来存在重建设轻应用、重外延轻内涵、重前沿轻当下等倾向。本次“停课不停学”网络授课暴露的应用问题定会引起学校的高度重视，将会带来学校进一步转变观念、开拓创新、提升应用，特别是信息技术的深度融合应用，包括常态化微课视频设计、制作、收集、管理、应用，执教网课、听课管理等，将会更加重视信息技术在备课、课堂、课后的应用，在管理、评价、教研科研等方面的应用。四、网络企业2月10日，包括重庆、浙江、河南、江西、武汉、南京等大多省市线上开学，上亿中小学生开启线上学习，造成大量网络平台全面“翻车”，学生、家长、教师等几乎一边倒的强烈要求暂停网上开课，给平台提供商给予了差评。这是很多平台始料未及的，费力、免费，还不讨好。经过本次的网络授课的折腾，定会给平台企业更多的反思、改进，既是挑战更是机会。特别是更好地将突飞猛进的大数据、5G、区块链、人工智能和VR技术更好应用于中小学网络授课中，切实解决当前存在的教育问题，尤其人才培养问题。除此以外，网络授课还会给各级教育主管部门带来更多的思考并会有具体的举措，也会给政府如何让如发展规划、财政、经信委、教育等职能部门加强整合，真正把作为国家战略的信息化做好做实做强。（图片来源于网络，如涉侵权立删）

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