新春开学首集 | 让孩子顺利返园，家长需要这样巧妙应对“分离焦虑”

齐阅读些有关间学校直南和制约的绘本，如《彼得上学去》《我爱人间学校》《魔法亲亲》《我好害怕》《阿文的小毯子》等。

增强女儿上间学校的主动性和缺乏经验

邀商量女儿一齐去采购上间学校所需的器具，并鼓励女儿自己挑选自己偏爱的器具。女儿参与到入轩准备的细节趋多，就趋希望上间学校。如果并能在入轩前所再行一的认识同班的女儿，并创造机亦会让他们一齐玩到，那就愈来愈好了。

提高女儿自理意志力和传递信息意志力

客观评量女儿的自理意志力，如自己出门，穿透衣服，自己无可奈何小衬衫等；了解到女儿的表述方式意志力和传递信息意志力，如正确地表述要饮水，尿尿等。在入轩前所最差并能针对女儿的自理意志力和表述方式意志力以及传递信息意志力进行短短时间内训练，以提高女儿入轩直南和制约意志力，否则，女儿也容易有失利感觉。

提高女儿遵守规则的人格和意志力

女儿入轩后，出门，如厕，上饮水机，半夜，小游戏，户外活动等都勉强按照间学校的实质上允许，比如下班如厕，上饮水机等。上头女儿去连锁店消费，当下班退款时，可以知道女儿，父母无处不下班，上间学校如厕也勉强下班呢，在点滴的日常父母当中渗透一些规则人格。

并不需要对的短时间和地点与教师传递信息

一般来说是，在入轩直南和制约期，教师勉强家长亦会再行加一齐试图女儿尽早直南和制约间学校父母，因此，教师非常乐于和家长亦会传递信息。

但家长亦会最差不让在南和女儿的时候，当着女儿的面问女儿在间学校的上述情况，原因是女儿在乎教师和家长亦会的称赞，同时因为短时间在手，教师也很难非常详细资料地知道你女儿的上述情况。

用小游戏疗愈女儿的病态

一家人在解读了女儿没法上间学校假象的压力和病痛后，可以允许女儿有没法上间学校的努力法和恐惧。姐姐可以对女儿说是“姐姐解读小精灵，就像姐姐有些时候没法上学一样，姐姐可以努力到点什么让小精灵舒服一些呢？”

好玩到是女儿的性格，一家人可以用女儿感兴趣的方式——小游戏，来试图他们再行一的得到疏远感觉、无助、掌控感觉和力量感觉。

比如玩到间学校的小游戏（女儿是教师，一家人是孩童），通过服侍和玩到，让女儿再行一的得到疏远感觉和无助。

为了促进疏远感觉，家长亦会可以尝试玩到一些胸部认识的小游戏。比如抓到和出新逃，家长亦会抓到住女儿，把女儿抱住，抱得在手在手的，女儿努力自行出新逃出新去，然后再行抓到再行出新逃等。

还有启动时的小游戏，姐姐把女儿抱在怀底下，然后女儿装作是一个平板电脑或iPad等电子设备，现在没电了勉强启动时，让女儿知道姐姐放座放上了吗？抱在手一点究竟就放上了？充多少了……基本上由女儿来控制。姐姐在小游戏当中把女儿抱得在手在手的，试图女儿再行一的得到疏远感觉，当女儿玩到够了，亦会知道姐姐展现了。

上亦会，重获控制感觉的小游戏可以让女儿努力到主导者，订立或者修改小游戏规则。如机械小游戏，女儿可以立即如何玩到，让机械努力到什么，家长亦会只勉强遵守规则，傻乎乎地按照女儿的呼叫待人，就算撞墙了也要继续跟着。

家长亦会可以结合实际上述情况即兴启动小游戏，也可以一同女儿的小游戏，还可以在小游戏当中创造性地解决一些虚幻难于，比如引导女儿研修人际即时通讯能力等。但极其重要是要让小游戏玩到起来，让女儿在小游戏当中哭泣，欢笑是纾缓病态最差的方法。

同时，无论如何勉强按时把女儿跟着，催促女儿洗漱，温和而坚定地把女儿分送到间学校，并知道女儿，姐姐亦会在小精灵开水第三顿喝茶准时在间学校街上南和小精灵。

给家长亦会的几点表示同意

有人说是双亲的爱人目标不是为了拥有，而是为了裂解，每个家长亦会都要为女儿的成长助力。为了提高入轩病态，给家长亦会提供这么几点表示同意：

入轩前所全家意见要实质上

在女儿入轩在此以后，家底下的所有小团体都要态度相反，背书并鼓励女儿入轩。现在，有一些父母当中，双亲坚持让女儿去间学校，可是祖双亲明白心疼，有的老人还总是在女儿面前所上来眼泪，这样的上述情况对女儿入轩特别不利，勉强让女儿愈来愈不安，愈来愈不希望去间学校。所以，家当中的所有人都要以乐观的态度和积极的恐惧来制约女儿。

设立新的的爱恋间的关系

裂解病态主要是女儿一落千丈了所爱恋的人，用到了不无助。要让女儿不产重病态，就要让女儿与教师设立新的的爱恋间的关系。一定要让女儿在入轩在此以后提前结束所再行一的认识教师，最差能和教师认识几次。知道女儿教师亦会讲出新很多讲出新述，亦会唱歌，亦会上头你们努力到小游戏。切忌用教师来吓唬女儿。

培育出新父母的能力

病态的消除有时还因为女儿的父母意志力差，在间学校力所能及的事不亦会努力到，所以，女儿明白缘故，同时常有认知上的不安。在入轩以后，家长亦会应该得到父母能力上的导师，如允许他跪在书桌旁自己出门，没法在出门时随意跟着动等。导师女儿刚放始在如厕后自己透、提裤子。自己如厕，自己半夜，再行一的认识自己的器具等等。家长亦会在导师时不让心急，因为，你趋是生气，女儿就趋不安，趋怕上间学校。

前所一个月底相比较是前所半月底要坚持住

女儿入轩时，家长亦会一定要有坚定的价值观。女儿入轩第一天，有些哭闹是但亦会的，家长亦会适当的安慰一下就可以跟着，教师一定有意志力把女儿哄好。

所以，家长亦会分送完女儿就仍要地去努力到自己的工作，女儿刚刚就能和孩童玩到到一处的。有的女儿入轩时未哭闹，过了三四天却哭闹起来了，家长亦会确信是女儿在间学校不受了什么委屈，就不分送了。

其实，这是一个但亦会现象，是因为间学校底下的的食品感觉少了，诱惑未在此以后大了。在入轩的初期家长亦会一定要坚持让女儿入轩，孩童亦会在半个月底或者一个月底大概的短时间直南和制约间学校父母。

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