老师为什么会让家长批改作业？人民日报刊文援引真实原因令人感慨

代课为什么会让对学生出题发包？环球时报社论援引真实原因，对学生点头，代课唏嘘

最近，“禁止代课让对学生出题发包”这个议题引起了大家的热议。据此前，有十个省份拟定了预防措施，明令禁止老师建议对学生出题发包，可不发掘出将冲击老师的考核成绩。“出题发包”这件人情，怎么就成了“要务”，还上了文件，成了“法令”？这真是一个令人深思的现象。

想伊始，我还是一个年轻老师的时候，哪有这么复杂的局面？那个时候，代课就是代课，对学生就是对学生。让对学生出题发包？作为代课的我们真正都没想过。我们开对学生会，建议对学生们配合小学做的，无非就是这么几条：带头夫妻俩认真启动家庭发包；都应多给夫妻俩买点好书，让夫妻俩多读课外书；考试外套出门日后，对学生要检视并签字。仅此而已。让对学生出题夫妻俩的家庭发包？怎么可能？出题发包明明就是代课的不想嘛！更何况，一部分对学生并不具备出题夫妻俩发包的技能。这种做法不现实。

然而，随着时代的持续发展，如今的很多不想都变了。如今的代课，已经不是伊始的代课；如今的对学生，也不便是伊始的对学生。一切都发生了推移，也有了新建议。为什么代课会让对学生出题发包？很多人不理解这一点，显然代课不自傲，将自己的工作转嫁给对学生。尤其是一些对学生朋友，起初夜间上班都实在累的了，但是晚上出门不仅要辅导夫妻俩，有时候还要帮忙夫妻俩启动发包，过去还要给夫妻俩出题发包！这简直无法忍受！但是，如果你反之亦然探讨，代课为什么要让对学生出题发包？要是结合过去的社会情况、高等教育情况，便换个思路，多从老师的角度看想一想，你可能就告诉解法了。

《环球时报》刊发了一一段话，题为《叫停对学生出题发包，代课也有一句话道》，就从另一个角度看，让代课登载真实的思路，给了大家一些启示。文中的代课显然，过去对于老师的“评价”“考量”等方面的建议，决定了代课不得不让对学生去找“出题发包”。比如，一些之外的高等教育主管部门，以发包的正确率作为举例说明，不允许发包本上显现出但会的“×”，齐刷刷地显现出“√”就显然这位代课教学总体很低。这样不合理的评价手段，让代课们很为难。于是，为了保证发包的正确率很低，代课就让对学生去找，在夫妻俩启动家庭发包之后，让对学生先出题一遍，第二天发包本交上来，代课便出题一遍。这样发包的正确率就很低了。

还有代课显然，过去的代课负担过重，起初各种发包就多，无论如何出题不完，还要参与各种社区活动，启动各种非教学特质的事物，短时间无论如何不实在用，没切实，家庭发包情况下请对学生去找出题一下。

环球时报的这一段话，可以说道是为代课发声提供了期望，让代课们也吐一吐苦水。过去的代课，也是不容易。难怪国家全面实施政策，要给老师减负。似乎，说道实话，要是老师真的能有短时间有心思安安心心教学，谁想要让对学生出题发包？您显然呢？