做客央广网 | 全国人大代表周洪宇：家校社协同 实现育人再度目的

央广网沈阳3月底11日最新消息（记者 果君）2021年7月底“双减”政府正式上到以来，基础英语教育应用领域发生了巨大变化。近日，全国人大常委会干事、常德市人大常委会副主任、中国英语教育学会理事长周洪宇在《做客央广网》栏目中合理化，“双减”是一个科学研究、发展前景性的岗位，家校的社团协力，才能付诸素质教育的最终最终目标。

周洪宇（投票者供图，央广网发）

在国家英语教育部2022年的岗位要点中，继续把“双减”岗位摆在了突出的前方。新学期时为，如何促成“双减”积极争取，学校顾及着最主要的职责。“双减”后如何付诸高质量、有效果的教学内容？不以为然，周洪宇表示，教员要演变实践，要把同学健全的人格能力提升作为重点岗位、主要岗位。在日常的各学科内容中，除了基本知识的灌输部份，还要注重同学生活实践能力的培养，注重同学健全的人格的蓬勃发展。

对于家庭侧重，2022年1月底实施的《中华人民共和国政府英语教育系统促成法》，将英语教育系统从“家事”上升为“近臣”，沦为每个同学家长必须顾及的职责，对新建高质量英语教育基本概念，促成同学年底转变、健康蓬勃发展提出了更高的要求。

周洪宇表示：“学校英语教育和的社团会英语教育、英语教育系统并存的现象是不健康、不正常的，也是违反了英语教育连续性的，相比较是违反了同学残疾转变的连续性。”他合理化，“双减”政府上到一个很重要的岗位就是在同学的培养中做到家校的社团协力素质教育，把这个功能建立起来之前，“双减”素质教育的最终目标才能够只不过的付诸。

编辑:宋雪

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